附集体备课活动讨论发言摘要：
一、金寨干部学院 赵丕
四个单元的观摩学习收获很大，一个是给我们搭起了一个很好的框架，“我们走过的路”四个单元四百多个问题，让人眼前一亮，为之一新。虽然我们不一定完全按着这四个专题，按着这样的模式进行，但我们可以按着这个思路，结合我们教育的实际，有效借鉴好这种形式方法，开启了我们的思路，拓宽了我们的视野，为我们搞好主题教育，搭了桥铺了路。二是这次研讨式参与式党性教学是很好的尝试和探索，有问题导向，以中国共产党历史为线索，又结合了地方的革命、建设和改革史，深入浅出，说理透彻，催人深思，引人思考。我想,回去以后我们要认真的消化好，在我们的课程中把这些好的内容方法嵌入课程里面去，使教育方法灵活有血有肉。当然，我们基层教育资源有限，特别是在驾驭材料、驾驭课堂、掌握教学规律，都十分有限。还需要专家老师们，届时指点迷津，具体指导。三是我们走过的路，总体安排很好，我有点建议，是否可以给出一个比较全的比较权威的阅读材料，使教育更有操作性，更实在，更具体，更有成效。
我们怎么办呢，来之前，我们也有个初步设计，和我们这次课程的大思路基本吻合，大概是前天、昨天、今天、明天，回去以后，借鉴这次观摩学习，下半年的第二批主题教育，就是用“我们走过的路”，着力打造好这个主体课。“我们走过的路”大到全党全国，也可小到我们金寨。我们可以加个副标题：金寨革命建设改革时期的路。金寨是将军县，地位特殊，中央现任常委5人去过。中央和地方各级对我们金寨的建设发展十分重视，我们也有信心把“不忘初心，牢记使命”的主题教育抓到位抓出成效。同届时请专家老师们给予指导。
二、太行干部学院 王科
谈下参加学习的感受。一个是感到非常亲切。我们坐在这里畅所欲言，老师学员非常融洽。我觉得这像似茶馆一样，不一样的是老舍的茶馆，是莫谈国事，而我们是尽谈国事党事，我们每个人都融入其中，非常的投入，把自己当成了主人，一起回顾党的革命建设的历程，为党的建设发展出好注意，拿好计策。第二个是有种进“抗大”的感觉。一样的都是在为党的建设培训骨干，不同的是时代、任务、条件不同了，我们在这样好的环境中培训学习非常的幸福。即便如此，我们看到几位白发苍苍的老师在这里为党的事业忠心耿耿孜孜不倦，还是从心底里感到钦佩。第三个感受是像上了“红船”一样。相同的是讲的都是党的初心使命问题，不同的是当年共产党人是偷偷摸摸的把初心定好做好，而我们现在是光明正大的把共产党的初心讲好传承好。
回去后怎么做呢？一是备好课。有了这次培训的大框架，在结合我们太行干部学院的情况，拉出我们教育的框架，有了这个主旨的东西就好操作了。第二参照这次教育的做法，以问题为导向，把教育搞实在，做扎实。作为太行干院，我们重点把黄涯洞保卫战的教学案例搞好，利用好。第三要借鉴这次参与式的学习方法，把教育搞活，改变一味的满堂灌，带着脑袋被动听的旧模式，使受教育者主动参与。教育的目标是：用“抗大”窑洞时勇于创新的教学勇气，营造像茶馆一样的轻松氛围，把“红船”不忘初心的故事讲好。
三、大陈岛干部学院 徐纪报
从我们大陈岛的情况看，党性教育是以党校为主的，回去后我们要向组织部汇报好，按着安排我们做好辅助工作。说实在的，基层的师资力量还是很有限的，过去研讨性的教学，开放式的教学也都尝试过，但效果大多不尽如人意，最后又走到满堂灌的路子上来。在条件许可的情况下，我们也愿意进行有益的尝试，借鉴我们这次培训学习的思路，不断的探索，摸索出适合我们大陈岛实际的教育路子来。
